聯(lián)系人:唐經(jīng)理
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網(wǎng)上閱卷,是以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖像處理技術(shù)為依托,以達到考試評卷客觀、公平、公正性原則為終目的,結(jié)合多年來傳統(tǒng)人工閱卷的豐富經(jīng)驗和現(xiàn)代高新技術(shù),實現(xiàn)客觀題由計算機自動判分,主觀題由閱卷教師通過網(wǎng)絡(luò)在計算機上對考生答卷的電子圖像進行評分,終由計算機系統(tǒng)自動進行核分和統(tǒng)計分析的一種全新的閱卷方式,是教育考試閱卷的發(fā)展方向,對基礎(chǔ)教學有非常重要的指導意義和應(yīng)用價值。
網(wǎng)上閱卷的過程是:先將考生的答題紙通過專用的高速掃描系統(tǒng)掃描成圖像,經(jīng)過技術(shù)處理將圖像按一定的要求切割、壓縮保存到計算機服務(wù)器里,在掃描的過程中同時將考生的客觀題答案進行評分。
人工閱卷方式在作文、論述題、簡答題等主觀題上存在的誤差較大,且較難控制。教育部考試中心曾做過試驗,把同一個考生的作文題交給不同的教師,按照評分細則來閱卷,得到的誤差竟高達42分。同時,把已經(jīng)評過的試卷在不同的時間交給同一個教師再評,得到的誤差也在10分左右。除誤差大外,人工閱卷還存在機構(gòu)設(shè)置多,后勤、保衛(wèi)、試卷保管人員多等問題,造成管理經(jīng)費大。
網(wǎng)上閱卷則能有效地解決這些問題。它是利用計算機操作平臺由兩名以上互不見面的閱卷教師對同一道題評分,相互之間沒有地位、資歷等因素的干擾,閱卷教師的心態(tài)更加寬松。另外,網(wǎng)上閱卷便于監(jiān)測。評卷管理層可對每個閱卷教師的閱卷進度、質(zhì)量和評分寬嚴尺度隨時進行監(jiān)督和考評。當然,網(wǎng)上閱卷省掉了試卷保管、登分、統(tǒng)分等環(huán)節(jié),節(jié)省了人力和物力以及場地,自然也就節(jié)約了經(jīng)費開支。

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